REGULAMIN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

Szkoły Podstawowej im. Polskich Olimpijczyków w Miłocinie

 

Podstawa prawna

 

• Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 roku – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. Poz. 1148)
• Ustawa  z dnia  27 czerwca 1997 r. o bibliotekach  (Dz. U. z 2018 r. Poz. 574)
• Statut Szkoły Podstawowej im. Polskich Olimpijczyków w Miłocinie

 

 

Rozdział I

 

Zagadnienia ogólne

 

§ 1.

 

1. Biblioteka jest interdyscyplinarną pracownią szkoły.

2. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele, inni pracownicy szkoły oraz rodzice. Uczniowie stają się czytelnikami na podstawie zapisu w dzienniku klasowym, nauczyciele i pracownicy na podstawie legitymacji służbowej, rodzice na podstawie karty czytelnika dziecka lub dowodu osobistego.

 

Rozdział II

 

Funkcje biblioteki

 

§ 2.

 

 Biblioteka:

 1. Jest pracownią szkolną, służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców i nauczycieli oraz gromadzeniu, wypożyczaniu, udostępnianiu uczniom podręczników, materiałów edukacyjnych i przekazywaniu materiałów ćwiczeniowych.

2. Służy realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych, profilaktycznych, opiekuńczych szkoły.

3. Stanowi centrum informacji o wszystkich materiałach dydaktycznych znajdujących się w szkole.

4. Jest pracownią dydaktyczną, w której zajęcia prowadzą nauczyciele, bibliotekarze oraz nauczyciele innych przedmiotów, korzystając ze zgromadzonych zbiorów uzupełniających programy nauczania i wychowania.

5. Pełni funkcję ośrodka informacji w szkole: dla uczniów, nauczycieli i rodziców.

 

Rozdział III

 

Organizacja biblioteki

 

§ 3.

 

1. Nadzór:

Bezpośredni nadzór nad pracą biblioteki sprawuje dyrektor szkoły, który:

a) zapewnia właściwe pomieszczenie, wyposażenie, kwalifikowaną kadrę i środki finansowe na działalność biblioteki,

b) zarządza skontrum zbiorów bibliotecznych, dba o jej protokolarne przekazanie przy zmianie pracownika.

c) ustala zasady korzystania z biblioteki w przypadku nieobecności nauczyciela bibliotekarza.

 

2. Lokal:

Lokal biblioteki składa się z dwóch pomieszczeń: wypożyczalni i czytelni. Z pomieszczeń  biblioteki korzysta logopeda i psycholog szkolny w ramach prowadzenia indywidualnych zajęć z uczniami.

 

3. Zbiory:

a) biblioteka gromadzi następujące materiały:

- wydawnictwa informacyjne,

- podręczniki i programy szkolne dla nauczycieli,

- podręczniki szkolne do księgozbioru podręcznego,

- lektury podstawowe do języka polskiego i innych przedmiotów nauczania,

- lektury uzupełniające do języka polskiego,

- literaturę popularnonaukową i naukową,

- wybrane pozycje z literatury pięknej,

- wydawnictwa albumowe z dziedziny sztuki i krajoznawstwa,

- odpowiednią prasę dla dzieci i młodzieży oraz nauczycieli,

- podstawowe wydawnictwa z psychologii, filozofii, socjologii, pedagogiki i dydaktyki różnych przedmiotów nauczania,

- materiały audiowizualne.

b) strukturę szczegółową zbiorów determinują: profil szkolny, zainteresowania użytkowników, możliwość dostępu czytelników do innych bibliotek, zasobność zbiorów tych bibliotek, inne czynniki: środowiskowe, lokalne, regionalne,

c) rozmieszczenie zbiorów:

     - literatura piękna stoi w układzie działowym,

     - literatura popularnonaukowa i naukowa – wg UKD,

     - lektury do języka polskiego – alfabetycznie wg klas,

     - księgozbiór podręczny – w czytelni i przy ladzie bibliotecznej,

d) gazety codzienne oraz czasopisma społeczno-kulturalne przechowuje się w bibliotece przez cały rok, czasopisma metodyczne mogą być przechowywane w pracowniach przedmiotowych,

e) prasa i księgozbiór podręczny udostępniane  są w czytelni i do pracowni na zajęcia.

2. Pracownicy:

a) biblioteką szkolną kieruje nauczyciel bibliotekarz,

b) zasady zatrudniania nauczycieli bibliotekarzy określają odrębne przepisy.

3. Czas pracy biblioteki:

a) biblioteka udostępnia swoje zbiory w czasie trwania zajęć dydaktycznych zgodnie z organizacją roku szkolnego,

b) okres udostępniania zostaje odpowiednio skrócony w czasie przeprowadzania w bibliotece skontrum,

c) czas otwarcia biblioteki ustalany jest z dyrektorem szkoły.

4. Finansowanie wydatków:

a) wydatki pokrywane są z budżetu szkoły,

b) wysokość kwoty na potrzeby biblioteki ustalona jest na początku roku kalendarzowego,

c) propozycje wydatków na uzupełnienie zbiorów zatwierdza dyrektor szkoły,

d) działalność biblioteki może być dotowana przez Radę Rodziców i innych ofiarodawców.

 

Rozdział IV

 

Zadania i obowiązki nauczyciela bibliotekarza

 

§ 4.

 

1. Praca pedagogiczna:

W ramach pracy pedagogicznej nauczyciel bibliotekarz obowiązany jest do:

a) udostępniania zbiorów w wypożyczalni i czytelni,

b) indywidualnego doradztwa w doborze lektury,

c) udzielania informacji,

d) prowadzenia zajęć z przysposobienia czytelniczego i informacyjnego (lekcje biblioteczne) przy współpracy z wychowawcami i nauczycielami poszczególnych przedmiotów,

e) prowadzenia zespołu uczniów współpracujących z biblioteką i pomagających bibliotekarzowi w pracy,

f) informowania nauczycieli i wychowawców na podstawie obserwacji pedagogicznej i prowadzonej statystyki o poziomie czytelnictwa w poszczególnych klasach,

g) prowadzenia różnych form upowszechniania czytelnictwa,

h) diagnozowania zainteresowań, potrzeb czytelniczych,

i) wspierania uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

 

2. Praca organizacyjno – techniczna.

W ramach prac organizacyjnych i technicznych nauczyciel bibliotekarz obowiązany jest do:

a) gromadzenia zbiorów - zgodnie z profilem programowym i potrzebami placówki,

b) ewidencji zbiorów – zgodnie z obowiązującymi przepisami,

c) opracowania zbiorów (klasyfikowanie, katalogowanie, opracowanie techniczne),

d) selekcji zbiorów (materiałów zbędnych i zniszczonych),

e) organizacji udostępniania zbiorów,

f) organizacji warsztatu informacyjnego (wydzielania księgozbioru podręcznego, prowadzenie katalogów, kartotek, teczek tematycznych, zestawień bibliograficznych, itp.)

 

3. Obowiązki nauczyciela bibliotekarza:

a) odpowiada za stan i wykorzystanie powierzonych mu zbiorów,

b) współpracuje z wychowawcami i nauczycielami poszczególnych przedmiotów,

c) opiekuje się zespołem uczniów współpracujących z biblioteką i pomagających bibliotekarzowi w pracy,

d) sporządza plan pracy, harmonogram zajęć z przysposobienia czytelniczego i informacyjnego oraz okresowe i roczne sprawozdanie z pracy,

e) prowadzi dzienną, miesięczną, semestralną oraz roczną statystykę wypożyczeń, dziennik pracy biblioteki, księgi inwentarzowe, rejestry ubytków, karty akcesyjne czasopism, ewidencję wypożyczeń,

f) doskonali warsztat pracy,

g) prowadzi systematyczne, stałe zajęcia z czytelnikiem opornym, wymagającym wsparcia, zdolnym.

 

Rozdział V

 

Prawa i obowiązki czytelników

 

§ 5.

 

1. Czytelnicy mają prawo do bezpłatnego korzystania z księgozbioru biblioteki.

2. Korzystając z biblioteki, zobowiązani są do dbałości o wypożyczone książki.

3. Jednorazowo można wypożyczyć 3 książki na okres jednego miesiąca, ale w uzasadnionych przypadkach biblioteka może ograniczyć lub zwiększyć liczbę wypożyczeń z podaniem terminu ich zwrotu.

4. Czytelnik może prosić o zarezerwowanie potrzebnej mu pozycji.

5. Korzystający z czytelni wpisuje się do zeszytu odwiedzin.

6. W stosunku do czytelników przetrzymujących książki mogą być zastosowane kary: nagana wychowawcy klasy, praca na rzecz biblioteki, okresowe wstrzymanie wypożyczenia.

7. W przypadku zniszczenia lub zagubienia książki czytelnik musi zwrócić taką samą albo inną pozycję wskazaną przez bibliotekarza.

8. Wszystkie wypożyczone książki oraz podręczniki należy zwrócić  do biblioteki najpóźniej do dnia końcoworocznej rady klasyfikacyjnej. W przypadku zmiany lub ukończenia szkoły czytelnik zobowiązany jest przed odejściem rozliczyć się z biblioteką.

9. Czytelnicy opuszczający szkołę ( pracownicy, uczniowie ) zobowiązani są do pobrania zaświadczenia potwierdzającego zwrot materiałów wypożyczonych z biblioteki.

10. Uczniom biorącym systematycznie udział w pracach biblioteki mogą być przyznane nagrody na koniec roku szkolnego.

 

§ 6.

 

Regulamin wchodzi w życie z dniem zatwierdzenia.

 

 

REGULAMIN_PRACY_BIBLIOTEKI_SZKOLNEJ.pdf 

 

Biblioteka jest instytucją, która samym swoim istnieniem świadczy
o rozwoju kultury. Jest ona bowiem skarbnicą piśmiennictwa,
przez które człowiek wyraża swój zamysł twórczy, inteligencję,
znajomość świata i ludzi, a także umiejętność panowania nad
sobą, osobistego poświęcenia, solidarności i prawa do rozwoju
dobra wspólnego.
                                                                              Jan Paweł II

 

 

         Kultura czytelnicza wśród uczniów naszej szkoły w I semestrze roku szkolnego 2021/2022 rozwijana była poprzez  organizację i prowadzenie akcji bibliotecznych o zasięgu ogólnopolskim    i międzynarodowym.

 

We wrześniu przystąpiliśmy do ogólnopolskiej akcji pt.

 

Narodowe Czytanie 2022  „Moralność pani Dulskiej” G. Zapolskiej

„ Moralność pani Dulskiej” Gabrieli Zapolskiej to utwór przedstawiający życie rodziny Dulskich.

W ramach akcji przygotowana została gazetka na szkolnym holu, wychowawcy w klasach przeprowadzili szereg działań ( czytanie z podziałem na role, scenki dramowe, przygotowanie plakatów, wspólne czytanie w plenerze itp.) dzięki którym uczniowie poznali treść  i przesłanie utworu oraz zorganizowany został szkolny pokaz mody z okresu początku XX wieku.

Za udział w akcji szkoła otrzymała list z podziękowaniem od prezydenta Andrzeja Dudy oraz pamiątkę w postaci pięknie wydanego egzemplarza książki -”Moralność Pani Dulskiej”.

 

Także we wrześniu włączyliśmy się do ogólnopolskiej akcji czytelniczej pt.

 "Czytamy z sercem"

łączącej obchody święta Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania oraz Światowego Dnia Serca.

Głównym celem tej inicjatywy było przede wszystkim promocja wśród uczniów literatury i czytelnictwa, ale także poszerzanie wiedzy na tematy serca – jego budowy, funkcjonowania, chorób,a  także szerokiej symboliki.

W ramach tej akcji  została przygotowana gazetka informacyjna na holu szkoły, nauczyciele wraz z uczniami podjęli różnego rodzaju działania, m.in. czytanie publikacji dotyczących przeciwdziałaniu  chorobom układu sercowo- naczyniowego,wykonali prace plastyczne, odgrywali scenki dramowe itp.

 

W październiku  włączyliśmy się do II Międzynarodowej edycji  VI Ogólnopolskiej akcji bicia rekordu w czytaniu na przerwie pt:

"Przerwa na czytanie."

Akcja odbywała się w ramach :Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych oraz kampanii społecznej Cała Polska czyta dzieciom. Celem akcji była :

- promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży; - integracja środowiska szkolnego;

- zachęcenie uczniów do sięgania po książkę w każdej sytuacji i każdym miejscu.

W ramach tej akcji zostały przygotowane w szkole na dolnym i górnym korytarzu oraz w bibliotece, Strefy Czytania – miejsca w których oprócz wyeksponowanej ciekawej literatury były również przygotowane wygodne miejsca do czytania.

Za udział w tej akcji uczniowie otrzymali dyplom od organizatorów, a nauczyciele podziękowanie za zaangażowanie.

 

 

 

 

W listopadzie biblioteka szkolna przedstawiła uczniom okazje do czytania na gazetce pod tym samym tytułem:

„Okazje do czytania.”

 

Listopad to miesiąc, w którym zwróciliśmy  uwagę m.in. na :

 

 Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek  (5 listopada)

W tym dniu uczniowie i nauczyciele naszej szkoły prezentowali się w przebraniu swojej ulubionej postaci z bajki. Dzieci reprezentowały przyniesione z domu książki ze swoimi ulubionymi bajkami, rozmawiały na temat swoich ulubionych postaci i wykonywały prace plastyczne. Wypowiedzi dzieci oraz ich dzieła plastyczne zostały umieszczone na gazetce na holu.

Rocznicę urodzin Astrid Lindgren  (14 listopada )

Astrid Lindgren (1907-2002) to ikona szwedzkiego pisarstwa dla dzieci. Warto zapoznać dzieci z takimi dziełami jak: Dzieci z Bullerbyn , Mio, mój Mio , Karlsson z Dachu , Fizia Pończoszanka  Bracia Lwie Serce , Ronja, córka zbójnika .

  Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka  (20 listopada)

 W tym dniu dzieci zapoznały się z wierszem Marcina Brykczyńskiego „ O prawach dziecka”. Poznały Konwencję Praw Dziecka i wykonały do niej ilustracje. Wszystkie te informacje oraz prace dzieci zostały wyeksponowane na gazetce bibliotecznej na holu szkoły.

 Światowy Dzień Życzliwości (21 listopada)

W ramach obchodów tego dnia wychowawcy rozmawiali z dziećmi o tej wartości jako składowej szacunku, solidarności i przyjaźni, bezinteresownego dobra, którym możemy obdarzać innych. Wykonali również szereg innych działań mających na celu okazanie życzliwości ( były to prace plastyczne – słoneczka życzliwości, plakaty itp.) Biblioteka polecała do czytania książki, w których pokazane są różne aspekty życzliwości, np. opowiadanie Pawła Beręsewicza System z I tomu Gorzkiej czekolady.

 

W grudniu ukazała się na holu gazetka biblioteczna pt.

„Zima z książką.”

Można było na niej znaleźć propozycje książek na długie zimowe wieczory, propozycje książek jako super prezentu pod choinkę, książki o tematyce świątecznej oraz wzmiankę o wieszczu narodowym – A. Mickiewiczu, który obchodzi w tym miesiącu rocznicę urodzin.

Z okazji Mikołajek biblioteka wraz z uczniami SU przeprowadziła

Mikołajkowy Kiermasz Książki

Wachlarz propozycji książek do nabycia był bardzo szeroki. Książki pochodziły z wydawnictwa Drugi Tom oraz z Księgarni Tuliszków. Wśród książek była literatura piękna, dziecięca, poradniki, kolorowanki, ćwiczenia, atlasy itp.. Z bogatej oferty mogli skorzystać zarówno Ci najmłodsi jak też osoby dorosłe. Po podsumowaniu okazało się, że nauczyciele, pracownicy szkoły i uczniowie zakupili książki na kwotę 1036, 14zł. Dzięki tym zakupom biblioteka otrzymała kilkanaście książek  „gratisów”, które wzbogacą księgozbiór. A poza tym cieszy, że zainteresowanie książką nie zanika wśród naszych uczniów.

 

W styczniu ukazała się na holu gazetka biblioteczna pt.

„Najciekawsze książki o babci i dziadku.”

Zostały na niej zaprezentowane propozycje książkowe godne uwagi czytelnika.

Powstało wiele książek, które opisują  niezwykłą relację dziadków z wnukami. Niestety wątek Babci i Dziadka nierzadko wiąże się także z początkiem rozmów o chorobach czy trudnych pożegnaniach. Czytanie o dorastaniu, starości czy przemijaniu to wyzwanie nie tylko dla dzieci, ale także dla rodziców. Poniższe książki pomogą zmierzyć się z trudnymi tematami, ale dostarczą także mnóstwo radości i wzruszeń.

,,Babcie od A do Z” Autor:Raquel Díaz Reguera

,,Chusta babci”  Autor:Åsa Lind

,,Lato u babci”  Autor:Benji Davies

,,Cudowna wyspa dziadka”  Autor:Benji Davies

,,Nie bój się, dziadku!”  Autor:Paweł Pawlak

„,Wojna z dziadkiem”  Autor:Robert Kimmel Smith

, Mój dziadek był drzewem czereśniowym”  Autor:Angela Nanetti

” Moja babcia, mój dziadek”  Autor:Małgorzata Swędrowska