DEKLARACJA DOSTEPNOŚCI

Deklaracja dostępności strony internetowej Szkoły Podstawowej im. Polskich Olimpijczyków w Miłocinie

Szkoła Podstawowa im. Polskich Olimpijczyków w Miłocinie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej strony internetowej Szkoły Podstawowej im. Polskich Olimpijczyków w Miłocinie.

• Data publikacji strony internetowej: 2019-10-3
• Data ostatniej istotnej aktualizacji: 2020-09-30

Status pod względem zgodności z ustawą

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.

Treści niedostępne

• zdjęcia z wydarzeń nie posiadają alternatywnego tekstu
• filmy nie posiadają napisów;
• niektóre dokumenty dodawane są w postaci skanów;

Przygotowanie deklaracji w sprawie dostępności

• Deklarację sporządzono dnia: 2020-10-02
• Deklarację została ostatnio poddana przeglądowi i aktualizacji dnia: 2020-10-05

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

• Za rozpatrywanie uwag i wniosków odpowiada: Szkoła Podstawowa im. Polskich Olimpijczyków w Miłocinie
• E-mail: szkola@sp-milocin.pl
• Telefon: (81) 517-70-31

 KOORDYNATOR DOSTĘPNOŚCI

• Koordynator ds. dostępności dla osób ze specjalnymi potrzebami
• Piotr Świderski,
• Telefon/fax: (81) 517-70-31, fax: (81) 517-70-31,
• Lokalizacja: parter budynku, pokój nr 7 - sekretariat; adres e-mail: szkola@sp-milocin.pl
• w godzinach racy sekretariatu: 8:00 - 14:00

Każdy ma prawo:

• zgłosić uwagi dotyczące dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,
• zgłosić żądanie zapewnienia dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,
• wnioskować o udostępnienie niedostępnej informacji w innej alternatywnej formie.

Żądanie musi zawierać:

• dane kontaktowe osoby zgłaszającej,
• wskazanie strony lub elementu strony, której dotyczy żądanie,
• wskazanie dogodnej formy udostępnienia informacji, jeśli żądanie dotyczy udostępnienia w formie alternatywnej informacji niedostępnej.

Rozpatrzenie zgłoszenia powinno nastąpić niezwłocznie, najpóźniej w ciągu 7 dni. Jeśli w tym terminie zapewnienie dostępności albo zapewnienie dostępu w alternatywnej formie nie jest możliwe, powinno nastąpić najdalej w ciągu 2 miesięcy od daty zgłoszenia.

Skargi i odwołania

Na niedotrzymanie tych terminów oraz na odmowę realizacji żądania można złożyć skargę do organu nadzorującego pocztą lub drogą elektroniczną na adres:

• Organ nadzorujący: Szkoła Podstawowa im. Polskich Olimpijczyków w Miłocinie.
• Adres: Szkoła Podstawowa im. Polskich Olimpijczyków w Miłocinie.
• E-mail: szkola@sp-milocin.pl
• Telefon: (81) 517-70-31

Skargę można złożyć również do Rzecznika Praw Obywatelskich.

Analiza stanu obiektów Szkoła Podstawowa im. Polskich Olimpijczyków w Miłocinie

WNIOSKI OGÓLNE:

Podczas badania obiektów szkoły Podstawowej im. Polskich Olimpijczyków w Miłocinie, Miłocin 7, 24-150 Nałęczów pod względem spełnienia minimalnych wymagań wynikających z ustawy  w zakresie zapewnienia dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami, stwierdzono, iż szkoła nie posiada podjazd, i drzwi otwieranych automatycznie, co uniemożliwia wejście do obiektu osobie niepełnosprawnej, poruszającej się na wózku, bez opiekuna. Brak jest również wind na wyższe kondygnacje. 

 

 Art.  6.  [Zakres minimalnych wymagań służących zapewnieniu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami]

Minimalne wymagania służące zapewnieniu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami obejmują:

1) w zakresie dostępności architektonicznej:

a) zapewnienie wolnych od barier poziomych i pionowych przestrzeni komunikacyjnych budynków,

• Na schodach zainstalowano poręcze w celu dodatkowego wsparcia i zapewnienia równowagi idącemu. 

b) instalację urządzeń lub zastosowanie środków technicznych i rozwiązań architektonicznych w budynku, które umożliwiają dostęp do wszystkich pomieszczeń, z wyłączeniem pomieszczeń technicznych,

• Wszystkie pomieszczenia użytku publicznego (sanitariaty, biblioteka, sekretariat, pomieszczenia administracyjne usytuowane są na parterze budynku, co zapewnia dostępność osobom ze szczególnymi potrzebami.
• Brak jest drzwi otwieranych automatycznie, co uniemożliwia wejście do obiektu osobie niepełnosprawnej, poruszającej się na wózku, bez opiekuna – co stanowi barierę dostępności

c) zapewnienie informacji na temat rozkładu pomieszczeń w budynku, co najmniej w sposób      wizualny i dotykowy lub głosowy,

• W szkole zamieszczono plan sytuacyjny budynku
• oraz zapewnia się instruktaż słowny pracownika sekretariatu/koordynatora lub wyznaczonego innego pracownika pod nieobecność koordynatora
• Informacje na stronie www szkoły o zastosowanych rozwiązaniach i usprawnieniach dla osób ze szczególnymi potrzebami

 

d) zapewnienie wstępu do budynku osobie korzystającej z psa asystującego, o którym mowa w art. 2 pkt 11 ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych (Dz. U. z 2020 r. poz. 426, 568 i 875),

• zapewnia się wstęp do budynku osobie korzystającej z psa asystującego,

e) zapewnienie osobom ze szczególnymi potrzebami możliwości ewakuacji lub ich uratowania w inny sposób;

• zapewnia się osobom ze szczególnymi potrzebami pobyt na parterze budynku w celu swobodnej możliwości ewakuacji w razie zaistniałej konieczności
• w szkole wyznaczono koordynatora ds. udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz koordynatora ds. ewakuacji szkoły, którzy zapewniają również pomoc podczas ewakuacji, a w razie konieczności udzielania pomocy lub innej formy ratunku,

 

INFORMACJE DODATKOWE O DOSTĘPNOŚCI ARCHITEKTONICZNEJ:

      Otoczenie i lokalizacja budynku:

• usytuowany przy ulicy, widoczny z ulicy,
• budynek stoi bokiem do ulicy głównej,
• ogrodzenie zawiera bramę wjazdową i bramkę
• do budynku wiedzie chodnik z kostki brukowej, umożliwiający dojazd wózkiem inwalidzki