W karnawale, w karnawale
Dookoła wielkie bale,
Gdy muzyka pięknie gra,
Dobry humor każdy ma!
W karnawale, w karnawale
Dookoła wielkie bale,
Gdy muzyka pięknie gra,
Dobry humor każdy ma!
To hasło tegorocznej edycji obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu – DBI 2021.
Organizatorem obchodów tego dnia jest Komisja Europejska. W Polsce organizowany jest od 2005 r. przez Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI). Inicjatywa ta ma na celu propagowanie wspólnych działań aby internet był bezpieczniejszym i lepszym miejscem dla wszystkich, a w szczególności dla dzieci i młodzieży.
Uczniowie klasy III włączając się do obchodów tego dnia obejrzeli prezentację przygotowaną przez stronę sieciaki.pl, rozmawiali na temat: „Bezpiecznego korzystania z Internetu.” oraz wykonali ciekawe prace plastyczne promujące właściwe i bezpieczne korzystanie z internetu.
Opracowała: Jolanta Gorgol
życzymy wszystkim członkom naszej szkolnej społeczności mnóstwa ciepła, miłości i przyjaźni! Uczniowie przedszkola, zerówki oraz wszystkich klas szkoły podstawowej przygotowali miłą niespodziankę.
„ W karnawale, w karnawale
dzieci bawią się wspaniale.
W karnawale każdy chce
tańczyć, śpiewać, bawić się.”
Szanowni Rodzice!
Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Polskich Olimpijczyków
w Miłocinie informuje, że na podstawie Zarządzenia Nr 7/21 Wójta Gminy Wojciechów z dnia 27 stycznia 2021 r. w sprawie ustalenia terminów przeprowadzenia i terminu składania dokumentów do oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych i klas pierwszych w szkołach podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Wojciechów na rok szkolny 2021/2022.
Szkoła Podstawowa im. Polskich Olimpijczyków w Miłocinie
prowadzi zapisy do klasy pierwszej oraz oddziałów przedszkolnych
na rok szkolny 2021/2022
Zapraszamy do składania dokumentów o przyjęcie dziecka
Druki dokumentów znajdują się na stronie szkoły w zakładce:
Uczniowie i Rodzice, rekrutacja lub w sekretariacie szkoły.
Terminy składania wniosków:
Do klasy pierwszej, oddziałów przedszkolnych
termin postępowania rekrutacyjnego – do 22 marca 2021 r.
termin przeprowadzenia postępowania uzupełniającego – do 07 czerwca 2021 r.
ZAPRASZAMY
Obchodząc Dzień Bezpiecznego Internetu uczniowie klasy II uczestniczyli w „Live dla klas I-III Szkoły Podstawowej: Bezpieczeństwo w sieci”. Po obejrzeniu audycji i przedyskutowaniu poruszanych w niej problemów sporządzili spis zasad obowiązujący osoby korzystające z Internetu. Wszystkie zasady uznane zostały za bardzo ważne i stanowią element klasowej gazetki.
We wtorek, 9 lutego, obchodziliśmy Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI). Wydarzenie to organizowane jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 r. Początkowo dzień ten świętowały jedynie państwa europejskie, ale już od lat DBI przekracza granice Europy angażując państwa z całego świata.Podczas obchodów DBI 2021 organizatorzy chcą zaprosić do wspólnego działania, aby Internet był bezpieczniejszym i lepszym miejscem dla wszystkich, a w szczególności dla dzieci.
Do obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu przyłączyli się wraz ze swoją wychowawczynią uczniowie klasy I. Na zajęciach wzięli udział w dyskusji na temat zasad korzystania z Internetu, rozwiązywali zagadki, wykonali plakat pt. „Bezpieczni w sieci”, wzięli udział w „Live dla klas I-III Szkoły Podstawowej: Bezpieczeństwo w sieci”, zorganizowanym przez Kino Szkoła i Centrum Sztuki w Oławie. Podsumowaniem zajęć był test znajomości zasad bezpiecznego korzystania z Internetu. Wszyscy uczniowie znali go celująco i otrzymali dyplomy, które mają im przypominać o bezpiecznym korzystaniu z Internetu.
Dorota Misztal-Szyszko
Regulamin Konkursu informatyczno – plastycznego
„Netykieta Olimpijczyka - Bądź fair w sieci!”
Zapraszamy wszystkich uczniów klas I - III i IV – VIII Szkoły Podstawowej im. Polskich Olimpijczyków w Miłocinie do udziału w konkursie informatyczno-plastycznym: „Netykieta Olimpijczyka – Bądż fair w sieci!” z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu.
Konkurs na plakat promujący bezpieczne zachowania w Internecie - graficzne przedstawienie zasad netykiety.
CELE KONKURSU
ZASADY UDZIAŁU W KONKURSIE
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
Organizatorzy:
SU SP Miłocin
Opiekunowie:
P. Agata Górska
P. E. Poleszak
P. Renata Rakuś
Przy wykonywaniu prac konkursowych zachęcamy Was do odwiedzenia stron internetowych: dbi.pl, saferinternet.pl, dzieckowsieci.pl, sieciaki.pl, na których znajdziecie wiele przydatnych informacji i wskazówek dotyczących bezpiecznego korzystania z Internetu.
Konkurs ten z powodu pandemii i przejścia na naukę zdalną nie odbył się w planowanym terminie. Został przeprowadzony dopiero 9 września 2020 roku (już w nowym roku szkolnym 2020/2021)
Od roku 2019 organizatorem Konkursu jest Fundacja Akademia IBSE. Konkurs Świetlik powstał w 2007 roku z inicjatywy dr Dagmary Sokołowskiej, pracownika Uniwersytetu Jagiellońskiego. Głównym celem Konkursu jest rozpowszechnianie nauk przyrodniczych jako ciekawego, fascynującego źródła wiedzy o świecie, dostępnego dla każdego. Konkurs skierowany jest do dzieci z najmłodszych klas, ponieważ to w tym czasie procesu kształcenia rozwijają się najważniejsze predyspozycje, zainteresowania i talenty.
Konkurs „Świetlik” został przeprowadzony w naszej szkole po raz pierwszy i jak się okazało z dużym sukcesem.
Tytuł Laureata II miejsce (89% pkt.)- otrzymała Andżelika Cherubin
uczennica klasy III
Wyróżnienie (82% pkt.)- Aleksandra Walczak klasa III
Wyróżnienie (82% pkt.)- Jakub Niezgoda klasa III
Wyróżnienie (78% pkt.)- Alicja Poleszak klasa III
Udział w konkursie brali również: Oliwia Wróbel, Aleksander Romanowski, Jakub Chudzik z klasy III.
Wszystkim ZWYCIĘZCOM serdecznie gratuluję i zapraszam do nowej edycji.
Wychowawca klasy III: Jolanta Gorgol
Większość dzieci preferuje smak słodki. Dlatego spośród wszystkich produktów spożywczych dzieci najczęściej wybierają ciastka, ciasta, cukierki, słodkie napoje, lody. Tego rodzaju słodycze niestety bardzo często zastępują właściwe posiłki. Są również podstawą poczęstunku przygotowywanego na wszelkie dziecięce imprezy i zabawy. Problemem jest to, że dzieci zwykle niechętnie zmieniają swoje przyzwyczajenia – odnosi się to w szczególności do słodyczy. W jaki sposób zmienić ten stan rzeczy? Przede wszystkim należy zachęcać dzieci do zamiany niezdrowych słodyczy na zdrowe, czyli te przygotowane bez dodatku cukru. Należy im uświadomić, że owoce zawierają naturalny cukier, a suszone owoce mają go w sobie bardzo dużo. Warto też podsuwać dzieciom pestki dyni, słonecznika, orzechy, migdały.
Uczniowie z klasy III w ramach podsumowania etapu jesienno - zimowego realizowanego Projektu „Zdrowo jem, więcej wiem.” postanowili podzielić się swoją wiedzą z dziećmi z przedszkola i oddziału przedszkolnego. Trzeciaki ze Zdrowej Paki zachęcali maluchy do zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej. Przygotowali zagadki o owocach i warzywach, zabawę ruchową pt, „ Ruch i podskok.” Zaprezentowali samodzielnie wykonane reklamy zdrowych słodyczy. A żeby zachęcić swoje młodsze koleżanki i młodszych kolegów do sięgania po zdrowe przekąski, przygotowali „zdrowy słodki poczęstunek” w postaci suszonych owoców, orzechów, pestek dyni itp.
Przedszkolaki z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach przygotowanych przez ich starszych kolegów, a przyniesione łakocie, sądząc po minkach też im smakowały. Maluchy chętnie wyciągały rączki po słodkości z naturalnym cukrem. Na zakończenie spotkania obiecały, że zamienią batoniki na owoce naturalne lub suszone, a słodkie napoje na wodę.
Opracowała: Jolanta Gorgol
Z okazji Dnia Babci i Dziadka wnuczęta z KLASY III serdecznie pozdrawiają i w załączniku przesyłają życzenia.
Podsumowanie I modułu międzynarodowego projektu edukacyjnego wspierającego rozwój czytelnictwa wśród uczniów klas I-III
„Czytam z klasą lekturki spod chmurki”
Tytuł I modułu to „Mała chmurka w krainie drzew”
Moduł I realizowany był przez uczniów klasy III od października do grudnia 2020r. w oparciu o książkę
Marii Terlikowskiej „Drzewo do samego nieba”
Działania podjęte w ramach realizacji tego modułu to:
1. Wspólne wykonanie z uczniami gazetki, na której zagościło piękne jesienne drzewo – uczniowie samodzielnie wykonali każdy swój listek. Przyniesione listki spod drzew malowali farbami, odbijali na papierze i wycinali, a następnie przyklejali swoje imię i zaczepiali na drzewie.
2. Kolorowanie i ozdabianie pierwszej strony własnego Lekturnika.
3. Inauguracja projektu z udziałem pani Dyrektor Moniki Szumery. Podczas tej uroczystości pani Dyrektor przeczytała dowolnie wybrany rozdział książki i wręczyła uczniom przygotowane Lekturniki.
4. Cztanie pierwszych rozdziałów przez panią bibliotekarkę i uzupełnianie metryczki lektury w Lekturnikach. Oglądanie prezentacji multimedialnej przybliżającej postać autorki lektury.
5. Poznanie kolejnych rozdziałów lektury czytanych przez wychowawczynię. Uzupełnianie następnej karty z modułu polegające na rysowaniu głównego bohatera lektury i wypisywanie jego głównych cech. Wykonanie prac plastycznych pt. „Moje ulubione drzewo” (dowolnie wybraną metodą plastyczną) z okazji Dnia Drzewa (10.10).
6. Czytanie on-line kolejnych rozdziałów lektury przez wychowawczynię. Swobodne wypowiedzi uczniów na temat wysłuchanej lektury. Rozmowa kierowana pt. „Podwórkowy Mikrokosmos”. Wydobycie nauki płynącej z lektury – „solidarność i wzajemna pomoc w sprawach ważnych dotyczących całej wspólnoty”. Zwrócenie uwagi na aktualność treści książki pomimo upływu czasu od jej napisania. Rysowanie w Lekturnikach swojej ulubionej przygody i zredagowanie krótkiego opisu tej przygody.
7. Wykonanie karty z samooceną znajomości lektury w Lekturnikach.
Wspólne wykonanie mapy myśli na temat: Co robić aby nie trzeba było wycinać drzew, poprzedzone rozmową kierowaną. Zwrócenie uwagi na treści ekologiczne – drzewo jako dom wielu zwierząt, głównie ptaków, producent tlenu, cieniu, miejsce spotkań i zabaw itp.). Propozycje dzieci do mapy myśli to m.in.:
- zbierać makulaturę,
- oszczędnie korzystać z papieru,
- segregować śmieci,
- odnawiać meble, a nie kupować nowe,
-zabezpieczać przed zniszczeniem już to co jest zrobione z drewna,
- zakładać parki narodowe, itp.
Wszystkie działania podjęte w trakcie realizacji I modułu cieszyły się ze strony uczniów bardzo dużym zainteresowaniem. Dzieci chętnie wykonywały różne zadania podczas których z przyjemnością zapoznawały się z nową wiedzą. Z niecierpliwością czekają już na rozpoczęcie II modułu „Mała chmurka w krainie śniegu” i poznanie treści nowej lektury.
Opracowały szkolne koordynatorki projektu: Agata Trojanowska-Marzęda, Jolanta Gorgol
Powered by aSc EduPage