• Kubusiowi Przyjaciele Natury

          • Uczniowie klasy II podejmowali różne działania proekologiczne oraz  realizowali zagadnienia z programu Kubusiowi Przyjaciele Natury obejmujące między innymi tematykę ekologiczną. Uwieńczeniem ich pracy było wykonanie makiety osiedla przyjaznego dla środowiska.

          • 23 KWIETNIA – ŚWIATOWY DZIEŃ KSIĄŻKI I PRAW AUTORSKICH

          • „Książki, to są najlepsi Twoi przyjaciele.
            Nie wyśmieją, nie zdradzą, a nauczą wiele.”

            Jan Rak

             

            W ramach obchodów Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich uczniowie klasy III przygotowali krótki filmik, w którym odpowiadają na pytanie : ”Dlaczego warto czytać książki.”

             

            Opracowała: Jolanta Gorgol

          • Obchody Dnia Ziemi w klasie I

          • „Ziemio nasza, Ziemio miła Tyś nas wszystkich wykarmiła, Twe powietrze, lasy, woda, To największa Twa uroda. Więc człowieku, pilnuj srodze, By nie padło wszystko w trwodze, Bo gdy zniszczysz wszystko wszędzie To i ciebie też nie będzie”

                                                                                                                      Magda Syguła

            Każdy z nas jest mieszkańcem naszej planety i dlatego wszyscy powinniśmy czuć się odpowiedzialni za jej stan, ponieważ nasze życie jest od niej uzależnione. 22 kwietnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Ziemi. Włączając się w obchody Dnia Ziemi , uczniowie klasy I wykonali plakaty pod hasłem: "Ziemia naszym domem” i ułożyli hasła ekologiczne. Zapraszamy do galerii.

             

            Dorota Misztal-Szyszko

            13

          • 22 KWIETNIA – ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI

          • „Tysiąc słów nie pozostawia tak głęboko wrażenia, jak pojedynczy czyn.”

            Henrik Ibsen

            22 kwietnia setki milionów ludzi na całym świecie będzie świętować
            Dzień Ziemi. Idea troski o niebieską planetę łączy ludzi niezależnie od narodowości, wyznania, zawodu, wieku czy innych kategorii różnicujących.

            Pamiętajmy aby to świętowanie nie ograniczało się jedynie do wygłaszanych prelekcji, udzielanych rad, zakazów i nakazów. Zróbmy  coś co znacząco będzie wyrażało naszą troskę o wspólny dom – Ziemię (posadźmy drzewa, posprzątajmy las, rzekę itp.) i to niekoniecznie w tym jednym dniu.
            Dzień Ziemi możemy spędzić, celebrując to święto w zupełnie inny sposób. Wyjdźmy z domu i pójdźmy do Przyrody, do lasu, na łąkę, do parku, albo chociaż na poszukiwanie przyrody w zasięgu wzroku. Poświęćmy czas na bycie   z Przyrodą, na refleksję, jak ona jest dla nas ważna, ale i jak jest fascynująca, piękna, ciekawa.

            Uczniowie klasy III w ramach obchodów Światowego Dnia Ziemi wykonali ciekawe pojazdy- zabawki, wykorzystując materiały jednorazowego użytku. Ich pomysłowość i kreatywność pokazuje, że to co miało wylądować w śmietnikach  może dostać „drugie życie” .

            Wykonali również plakaty pt. „Chrońmy to, co najcenniejsze.”, które mają zachęcać do obcowania z Przyrodą.

            Zapraszamy do galerii prac.

            Opracowała: Jolanta Gorgol

            8

          • PIERWSZOKLASIŚCI W ŚWIECIE INSTRUMENTÓW

          • W ubiegłym tygodniu realizując tematy o instrumentach muzycznych, uczniowie klasy pierwszej mieli okazję poznać różnorodne instrumenty muzyczne- ich nazwy, brzmienie, materiały z czego są wykonane oraz utworzyć dziecięcą orkiestrę. Okazało się, że uczniowie posiadają w domu różne instrumenty muzyczne i na lekcjach on-line chętnie zaprezentowali nam brzmienie tych instrumentów. Dzieci grały na fletach, gitarach, skrzypcach, bębenku, dzwonkach, akordeonie, harmonijce. Wykonały grzechotki z puszek oraz plastikowych butelek. Na własnoręcznie wykonanym instrumencie uczniowie wygrywali piękne melodie.

            15

          • Konkursu: Laurka dla Matki Ziemi

          • Regulamin konkursu:

            Laurka dla Matki Ziemi

            Cele konkursu: Uświadomienie problemów związanych ze zmianami klimatu, wymieraniem gatunków czy brakiem wody, zachęcenie do prowadzenia trybu życia, który jest bardziej przyjazny dla Naszej Planety.

             

            1. Zadanie konkursowe polega na stworzeniu laurki czy kartki z życzeniami dla naszej planety na Dzień Ziemi.
            2.  Kartka powinna zawierać elementy graficzne oraz tekstowe.
            3. Format i technika wykonania pracy jest dowolna. Dopuszczane są kartki wykonane dowolną techniką plastyczną jak i laurki w formacie elektronicznym.
            4. Prace będą oceniane w 2 kategoriach wiekowych: klasy I-III oraz IV-VIII.
            5. Autorem laurki może być jedna osoba.
            6. Prace oceniać będzie specjalnie powołane w tym celu jury konkursu.
            7. Laureaci konkursu otrzymają dyplomy oraz symboliczne nagrody rzeczowe.
            8. Najciekawsze prace będą zaprezentowane na stronie szkoły i szkolnym facebooku.
            9. Praca będzie oceniania pod względem:
            • realizacji tematu konkursu,
            • estetyki wykonania pracy,
            • pomysłowości i oryginalności.
            1.  Zdjęcie pracy należy przesłać do p. Renaty Rakuś na adres: rakus.renata@gmail.com
            2.  Podpisane (na odwrocie) prace należy dostarczyć do szkoły do dnia 05.05.2021r.
            3.  Zgłoszenie pracy do konkursu jest równoznaczne z zaakceptowaniem regulaminu i zgodą na przetwarzanie danych uczestnika do celów konkursowych.

            Wszystkie pytania prosimy kierować do koordynatorów konkursu:

            p. Renaty Rakuś i p. Grażyny Łukasiewicz – Okoń.

          • UWAGA - Rodzice i Uczniowie Kl VIII

          • Szanowni Rodzice i Uczniowie!

            Jeżeli chcesz wiedzieć jak przejść proces rekrutacji i w jaki sposób wybrać nową szkołę weź udział w spotkaniu!

            Spotkanie on-line ze specjalistami w tej dziedzinie odbędzie się dnia 20 kwietnia 2021 r. (wtorek) o godz. 17.00.

            KLIKNIJ TU

          • Poszykiwanie śladów wiosny

          • Uczniowie klasy II przez pewien czas byli bardzo pochłonięci poszukiwaniem oznak wiosny w przyrodzie. Zapraszamy do obejrzenia efektów prowadzonych przez nich poszukiwań.

          • Prace "O"

          • Podczas nauki zdalnej dzieci 5, 6 letnie z oddziału przedszkolnego realizują treści podstawy z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej, ale też technicznej, muzycznej i plastycznej.

            Tematyka zajęć dotyczy okres Świąt Wielkanocnych, wiosennej pogody oraz zwiastunów nadchodzącej wiosny. 

             

            Dzieci bardzo aktywnie biorą udział w spotkaniach z wykorzystaniem platformy Teams, zadają pytania, opowiadają o swoich obserwacjach przyrodniczych i z radością wykonują wszelkie zadania. Dziękujemy rodzicom za współpracę i pomoc dzieciom w łączeniu się na zajęciach 

            5

          • Insta.ling

          • Miło nam poinformować, że nasza szkoła uzyskała po raz kolejny certyfikat jakości kształcenia za systematyczną pracę z programem Insta.ling. Nauka słówek w języku angielskim i niemieckim z wykorzystaniem tego innowacyjnego narzędzia przynosi efekty i daje satysfakcję zarówno uczniom jak i ich opiekunom. Oby tak dalej!

    • Godziny dzwonków

      Środa 15.01.2025